Educando con amor

Buenos días, Hoy os traigo una actividad muy sencilla que podemos realizar en casa con los más pequeños, para ello necesitaremos tapones de botella, cartulinas de colores y pinzas de colores. Lo primero que haremos sera recortar círculos con las cartulinas y pegarlos en los tapones, cuando los tengamos preparado de distintos colores los pondremos encima de una superficie plana en forma de seria.  Seguidamente motivaremos al pequeño a participar y le enseñaremos el serial que hemos creado y le preguntaremos ¿Cuantos tapones hay? y comenzaremos a contar en voz alta con el para que repita los números. Después le mostraremos las diferentes pinzas con sus colores y le diremos que tiene que poner la pinza del mismo color que el tapón.  Los objetivos a trabajar en esta actividad son:  Potenciar la psicomotricidad fina. Fomentar la adquisición de números.  Relacionar colores. Como siempre espero que les haya gustado la actividad y sobre todo que les s...

Buenos tardes, Hoy quiero compartir con vosotros/as unos hallazgos de webs para trabajar las matemáticas con diferentes actividades y juegos. Las he encontrado interesantes para trabajar tanto en el aula como en casa, porque al final considero que debemos trabajar coordinados escuela y familia, de este modo los pequeños/as aprenden mejor. Además a ellos les encanta explicar lo que han hecho en la escuela y lo muestran con gran ilusión a sus familias. http://mestreacasa.gva.es/web/guest/infantil?p_p_id=101_INSTANCE_T7pw&p_p_action=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1&_101_INSTANCE_T7pw_struts_action=%2Ftagged_content%2Fview_content&_101_INSTANCE_T7pw_redirect=%2Fweb%2Fguest%2Finfantil%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_T7pw%26p_p_action%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_T7pw_keywords%3D%26_101_INSTANCE_T7pw_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_T7pw_andOperator...

Buenas tardes,  Hoy quiero compartir con vosotr@s esta web para que los más pequeños jueguen a los bloques de manera digital, con las nuevas tecnologías como seria la pizarra digital o las tablets aprendemos las formas geométricas, el espacio, la forma... Como se puede observar en la imagen nos ofrecen diferentes figuras geométricas que deberán de apilar como si fueran bloques, para ello tienen un ejemplo de referencia.  También debemos recordar que esta actividad la podemos realizar con figuras de construcción de madera o plástico que tengamos en casa, de este modo podemos trabajar digitalmente y también manipulando los objetos.  Los objetivos de esta actividad son:  Trabajar con TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación). Reforzar las competencias matemáticas en la geometría. Identificar las diferentes figuras geométricas. http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil/infantil_matematicas/blocos#tic Espero que os haya...

Buenos días, En el día de hoy les vengo ha hablar de una de las pilares de la educación como es María Montessori. Para ella el papel de los maestros es el de enseñar a cada niño o niña de forma individual. Lo más destacado de la Metodología Montessori es que no impone lecciones a nadie, su labor se basa en guiar y ayudar a cada niño de acuerdo a sus necesidades, y no podrá intervenir hasta que ellos lo requieran, para dirigir su actividad psíquica. La idea de Montessori es que al niño hay que trasmitirle el sentimiento de ser capaz de actuar sin depender constantemente del adulto, para que con el tiempo sean curiosos y creativos, y aprendan a pensar por si mismos. Los períodos sensibles son períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad. Se trata de sensibilidades especiales que permiten a los niños ponerse en relación con el mundo externo de un modo excepcionalmente intenso. Son pasajeras y se limitan a la adquisición de un determinado ca...

Buenos días,  Hoy os traigo diferentes canciones para trabajar los conceptos matemáticos mediante la música. Primero de todo me gustaría comentaros que me parece que todas las competencias educativas se interrelacionan, es decir que en este caso aprendemos conceptos matemáticos como son los números del 1 al 10 cantando y además aprendiendo inglés.   También os facilito un pequeño vídeo de la figuras geométricas, en el cual se hablan de las cuatro formas geométricas más sencillas y de sus características.  De este modo podemos trabajar los conceptos matemáticos con las tecnologías actuales que nos rodean, ya que los más pequeños están habituados a visualizar dibujos y vídeos en la tablet, móvil... y porque no utilizar estas herramientas para enseñar conceptos matemáticos de manera divertida.  Espero que les gusten y sobre todo que les resulten útiles. ¡Que pasen un bonito día!

Buenos días,  En esta primera intervención me gustaría que reflexionáramos sobre las matemáticas en educación infantil y como podemos trabajarlas tanto en la escuela como en casa.   Los conceptos matemáticos que los niños y niñas adquieren han de ser a partir de su vida cotidiana. El papel fundemantel de los educadores y de las familias es el de extraer de la realidad los conceptos matemáticos, haciéndolos accesibles a los más pequeños. Si las matemáticas se trabajan des de los intereses de los niños/as , les será más sencillo adecuarlas, por eso hemos de crear maneras divertidas mediante juegos para fomentar el interés del niño/a. Por ejemplo cuando se hacen grupos en clase hacen criterios de clasificación diferentes, según la cantidad de alumnos que deban ir en cada grupo o también en casa cuando ordenan por tamaños los juguetes...  También utilizamos conceptos de medida por ejemplo cuando recortamos papeles, haciendo recorridos o pequeñas gimcanas...